Няня (работник по присмотру и уходу за детьми)

В соответствии с Приказом Минтруда России от 05.12.2018 N 769н “Об утверждении профессионального стандарта “Няня (работник по присмотру и уходу за детьми)” к няне  предъявляются следующие требования к образованию и обучению:

– Среднее общее образование и профессиональное обучение по программам профессиональной подготовки.

   Учебный центр “Навигатор обучения” реализует профессиональное обучение по программе профессиональной подготовки персонала, занимающего должность «няня», в соответствии с требованиями Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным программам профессионального обучения (утв. приказом Минпросвещения России от 26.08.2020 N 438)

Подать заявку на обучение

Содержание образовательной программы:

Присмотр и уход за детьми в организациях и на дому
Уход за детьми младенческого возраста (до 1 года)	Требования санитарных правил и норм к осуществлению ухода за детьми младенческого возраста в организованных группах Содержание деятельности по уходу за детьми младенческого возраста Современные методы и средства ухода за детьми младенческого возраста Способы учета индивидуальных потребностей и особенностей детей младенческого возраста в организации ухода за ними Развивающие игры и упражнения для детей младенческого возраста Формы и методы проведения оздоровительных мероприятий, способствующих профилактике заболеваний у детей младенческого возраста с учетом группы здоровья и укреплению их здоровья Способы оказания первой помощи детям младенческого возраста Способы обеспечения безопасности деятельности детей младенческого возраста Требования охраны труда и пожарной безопасности
Уход за детьми раннего возраста (от 1 года до 3 лет)	Требования санитарных правил и норм к осуществлению ухода за детьми раннего возраста при осуществлении ухода в организованных группах Содержание деятельности по уходу за детьми раннего возраста Способы осуществления деятельности по уходу за детьми раннего возраста Способы учета индивидуальных потребностей и особенностей детей раннего возраста в организации ухода за ними Формы и методы проведения оздоровительных мероприятий, способствующих профилактике заболеваний у детей раннего возраста и укреплению их здоровья Приемы оказания помощи детям раннего возраста в самообслуживании Способы оказания первой помощи детям раннего возраста Способы обеспечения безопасности деятельности детей раннего возраста
Присмотр за детьми дошкольного возраста от 3 лет	Требования санитарных правил и норм к осуществлению ухода за детьми дошкольного возраста (от 3 лет) при осуществлении ухода в организованных группах Формы и методы наблюдения за психическим и физическим состоянием детей дошкольного возраста от 3 лет Способы поддержания положительных взаимоотношений в группе детей от 3 лет Подвижные, развивающие игры для детей дошкольного возраста (от 3 лет) Формы и методы проведения оздоровительных мероприятий, способствующих профилактике заболеваний у детей дошкольного возраста (от 3 лет) и укреплению их здоровья Способы оказания помощи детям от 3 лет в самообслуживании Формы и методы формирования у детей опыта соблюдения правил здорового образа жизни Способы обеспечения безопасности деятельности детей дошкольного возраста от 3 лет Способы оказания первой помощи детям дошкольного возраста от 3 лет
Присмотр и уход за детьми дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и детьми-инвалидами	Требования санитарных правил и норм к осуществлению ухода за детьми с ОВЗ и детьми-инвалидами в разных типах образовательных и иных организаций, работающих с детьми Способы осуществления деятельности по уходу за детьми с ОВЗ и детьми-инвалидами Подходы к сопровождению детей с ОВЗ и детей-инвалидов в ходе развивающих игр, творческих занятий, прогулок Формы и методы проведения оздоровительных мероприятий, способствующих профилактике заболеваний у детей с ОВЗ и у детей-инвалидов, укреплению их здоровья Формы и методы формирования у детей с ОВЗ и у детей-инвалидов опыта соблюдения правил здорового образа жизни Способы поддержания положительных взаимоотношений здоровых детей с детьми с ОВЗ и детьми-инвалидами Способы учета индивидуальных потребностей и особенностей детей с ОВЗ и детей-инвалидов в организации ухода за ними Способы оказания первой помощи детям с ОВЗ и детям-инвалидам Способы обеспечения безопасности деятельности детей с ОВЗ и детей-инвалидов

 

С подробным учебно-тематическим планом Вы можете ознакомиться здесь

 

Категория слушателей	Лица, имеющие образование не ниже среднего общего
Объем программы	288 ак. час.
Продолжительность обучения	1,8 мес.
Форма обучения	Очно-заочная с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий
Выдаваемый документ	Свидетельство о профессии рабочего, должности служащего с присвоением квалификации “Няня”
Базовая стоимость	7 000 руб.

 

Со списком документов, необходимых для поступления на обучение, Вы можете ознакомиться здесь

Материально-технические и кадровые ресурсы образовательной  программы:

Педагогические кадры	с опытом деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы
Материально-технические ресурсы	кабинеты оборудованы

 

Подробности  у руководителя направления – Светланы Александровны по телефону:   +7 963-275-21-12 или  +7 (343) 287-59-27