Специалист по работе с семьей

В соответствии с Приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 18 ноября 2013 г. N 683н «Об утверждении профессионального стандарта Специалист по работе с семьей к Специалисту по работе с семьей  предъявляются следующие требования к образованию и обучению:

– Высшее образование по профилю профессиональной деятельности, рекомендуется обучение по программам повышения квалификации, в том числе в форме стажировки.

 Учебный центр “Навигатор обучения” реализует дополнительное профессиональное образование – программы профессиональной переподготовки, программы повышения квалификации в области предоставления социально-психологической помощи семьям и семьям с детьми, находящимися в трудной жизненной ситуации, кризисной ситуации, социально опасном положении.

  Программа направлена на  формирование новых профессиональных компетенций, необходимых для выполнения нового вида профессиональной деятельности по оказанию помощи разным типам семей и всесторонней поддержки семьям с детьми на основе выявления семейного неблагополучия с помощью различных технологий, разработки программы реабилитации, реинтеграции ребенка и семьи в социум, с привлечением ближайшего окружения для изменения отношений между членами семьи, оздоровления социально-психологической обстановки в семье, повышения ответственности родителей за воспитание детей

Содержание образовательной программы:

Деятельность по выявлению разных типов семей и семей с детьми, находящимися в трудной жизненной ситуации с целью оказания помощи
Выявление семейного неблагополучия в разных типах семей и семьях с детьми, оценивание рисков, определение причин социального неблагополучия в семье с детьми, фактов внутрисемейного насилия	Законодательство Российской Федерации, международные документы в сфере семейной политики и прав ребенка Основные направления государственной демографической и семейной политики в Российской Федерации Государственные стандарты оказания социальных услуг Национальные, этнокультурные и конфессиональные особенности семейного воспитания и народных традиций Психология семьи, консультирования семьи, кризисов семьи Проблемы социализации, социальной адаптации и дезадаптации, характеристик социальной среды Типологии семей с детьми, находящихся в трудной жизненной ситуации Методы диагностики трудной жизненной ситуации, нарушений социализации Теория, методология и технологии социальной работы применительно к семьям групп социального риска Конфликтология, возрастная психология, дефектология для определения проблем взаимоотношений Социально-психологические, психолого-педагогические основы межличностного взаимодействия Социальная психология (методы, малые группы, психологию влияния и т.д.) Социальная психология личности Социальная педагогика, социология Основы безопасности жизнедеятельности человека и окружающей среды Основы документоведения, современные требования к отчетности и качеству предоставления документации Требования к конфиденциальности личной информации, хранению и оперированию персональными данными
Ведение учета разных типов семей, находящихся в трудных жизненных ситуациях, в том числе в замещающих семьях, передача сведений в распределенный банк данных регионального и муниципального уровня системы учета семей	Инфраструктура социальных учреждений в муниципальном образовании и его ресурсы, социальная система защиты детства Государственные стандарты социальные услуги Семьеведение, психология и педагогика семьи для выделения типов семей Социология, основы возрастной и социальной психологии, конфликтологии Технологии оказания помощи семьям и детям групп социального риска и условия их применения Технологии социальной работы и особенности их применения Регламенты межведомственного взаимодействия и правила обмена информацией Принципы работы банка данных учета семей Стандарты оформления документации, деловых бумаг, запросов, в том числе, в электронном виде, правил их хранения
Проведение диагностики отклонений в функционировании выявленных семей, оценивание рисков и последствий, определение возможности активизации потенциала семей и проведения социально-психологической реабилитации	Российский и зарубежный опыт практической работы с семьями группы риска и детьми Основы профилактики нарушений социализации семей и детей Социальная психология, проблемы социализации Методы социальной работы, инструментария для проведения мониторингов и диагностики функционирования разных типов семей Основы возрастной психологии и психологии личности Психология кризисных состояний, причины, признаки, критерии детского и семейного неблагополучия Проведения тренингов командообразования, сотрудничества Способы активизации личностных ресурсов и ресурсов социального окружения семей с детьми Типы семей и их характеристики для проведения социально-психологической реабилитации Основы самообразования специалистов по работе с семьей Основы самообразования специалистов по работе с семьей
Организация и оказание адресных социально-бытовых, медико-социальных, психолого-педагогических и социально-правовых видов помощи и поддержки разным типам семей и семьям с детьми, оценка их эффективности
Организация и оказание всесторонней поддержки и адресных услуг, определение видов необходимой помощи детям в разных типах семей для разрешения трудной жизненной ситуации, преодоления неблагополучия, осуществление на межведомственной основе оказания различных видов помощи	Законодательство Российской Федерации, международные документы в области защиты прав детей и оказания помощи семьям с детьми Основы возрастной и социальной психологии Технологии разрешения семейных конфликтов Стандарты оформления документации, деловых бумаг, запросов, в том числе в электронном виде, правил их хранения Социальные риски и рискология, кризисные состояния Цели, принципы и основы посредничества между семьями с детьми и различными институтами социализации Сфера профессиональной ответственности специалистов смежных профессий (психолога, социального педагога, юриста, реабилитолога, дефектолога, социального работника и др.) Регламенты межведомственного взаимодействия на муниципальном уровне Особенности применения технологий оказания помощи семьям и детям в России и за рубежом Теории и методики социальной работы, их отличия, технологии социальной работы и специфику их использования Консультирование семей с детьми, оказавшихся в трудной жизненной ситуации Регламенты ведения документации Система социальных служб на территории Правовые основы оказания разных видов помощи семьям и детям Инфраструктура социальной защиты детства
Активизация потенциала семей и семей с детьми, поддержка их ресурса и реализация услуг по организации вывода из трудной жизненной ситуации	Законодательство Российской Федерации, международные документы в области защиты семьи и детей, основные направления государственной семейной политики Современный российский и зарубежный опыт по оказанию помощи семьям и детям, оказавшимся в трудных жизненных ситуациях Общая психология и основы социальной психологии Технологии разрешения семейных конфликтов Основы профилактики асоциальных явлений в обществе Методы и технологии управления современными рисками Социально-психологическая технология оказания помощи семьям и детям групп социального риска Методика и технология социальной работы, специфики их использования Основы семейного консультирования Сферы профессиональной ответственности специалистов смежных профессий (психолога, социального педагога, юриста, реабилитолога, дефектолога, социального работника и др.) Регламенты межведомственного взаимодействия на муниципальном уровне
Осуществление и восстановление внутрисемейных связей, организация и проведение подготовки ребенка к возврату в кровную семью или устройству в замещающую семью	Современные технологии работы с разными типами семей Социальная психология, проблемы социализации Психология зависимости, аддикций, девиантологии Теория воспитания трудных детей и подростков Методики работы социального работника с семьей Инфраструктура социальных служб на муниципальном уровне Инфраструктура социальных служб на муниципальном уровне Проведение мониторинга социокультурного окружения и условий жизни различных типов семей и семей с детьми, планирование программ оказания разных видов помощи и поддержки с целью преодоления риска социального неравенства
Проведение мониторинга социокультурного окружения и условий жизни различных типов семей и семей с детьми, планирование программ оказания разных видов помощи и поддержки с целью преодоления риска социального неравенства	Национальные, этнокультурные и конфессиональные особенности семейного воспитания и народные традиции Социокультурные и социально-психологические основы межличностного взаимодействия семей и детей в социокультурном окружении Социальная психология, методы социальной психологии Проблемы социализации, социальная педагогика Формы защиты прав детей на федеральном и региональном уровнях Психология кризисных состояний, причины, признаки, критерии детского и семейного неблагополучия Готовность отстаивать свою точку зрения, саморегуляция и толерантность Психология кризисных состояний, причины, признаки, критерии детского и семейного неблагополучия
Разработка социальных проектов и внедрение их в работу с разными типами семей и семей с детьми с привлечением специалистов на межведомственной основе	Основы и принципы развития институтов современного гражданского общества Технологии социального проектирования, моделирования и прогнозирования Технологии проведения мониторинга социальных проектов Консультирование семьи по проблемам поведения детей и подростков Особенности адаптации детей в разных социальных условиях Методы и технологии управления социальными рисками Способность оказывать помощь начинающим специалистам по работе с семьей Методы и технологии управления социальными рисками
Методы и технологии управления социальными рисками	Психология малых групп, делового общения Основы законодательства в области защиты прав человека, международные нормативные документы Стандарты оформления документации, деловых бумаг, запросов, в том числе в электронном виде, правил их хранения Специфика работы социозащитных организаций по защите прав несовершеннолетних Основы реабилитационной работы (подходы, виды, организация) Методики работы социального работника и ее специфики
Стажировка	по направлению деятельности
Итоговая аттестация по программе	Защита выпускной квалификационной работы

 

С подробным учебно-тематическим планом Вы можете ознакомиться здесь

 

Категория слушателей	1) лица, имеющие среднее профессиональное и (или) высшее образование         2) лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование
Объем программы	250 ак. часов
Продолжительность обучения	1,5 мес.
Форма обучения	Очная-заочная с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий *
Выдаваемый документ	Диплом установленного образца о профессиональной переподготовке на право ведения профессиональной деятельности в социальной сфере с присвоением квалификации Психолог в социальной сфере
Базовая стоимость   обучения	13 000 руб.

       * Информация о форме обучения в диплом не вносится

Подать заявку на обучение

                                         

                                               Со списком документов, необходимых для поступления на обучение, Вы можете ознакомиться здесь

Материально-технические и кадровые ресурсы образовательной  программы:

Педагогические кадры	с опытом деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы
Материально-технические ресурсы	кабинеты оборудованы

           

                                  Подробности  у руководителя направления – Светланы Александровны  по телефону:   +7 963-275-21-12 или  +7 (343) 287-59-27